A1: Hasierako erabiltzailea
A1: Usuario inicial
Gai da eguneroko harremanetan eta aurrez aurreko testuinguru ezagunetan beharrezkoak diren hitzak eta esapide sinpleak ulertzeko eta erabiltzeko, baita berehalako premiei lotutako galderei erantzuteko ere (bere buruaren eta besteren aurkezpena, eta ezagutzen duen jendeari, haien helbideei eta gauzei buruzko oinarrizko informazioa).
Al finalizar este nivel, el alumno sera capaz de comprender y utilizar palabras y expresiones sencillas en sus relaciones cotidianas, en contextos que le sean conocidos, haciendo frente a situaciones relacionadas con necesidades inmediatas (presentarse a si mismo y a otros, indicar su direccion, ofrecer informacion basica sobre objetos y personas conocidas).
A1 Hasierako erabiltzailearen maila lortzeko, 125 irakastorduko prozesua aurreikusten da, betiere ikaslearen abiapuntua kontuan izanik. Horiez gain, ikasleak bakarlanean eta erabilera askean beste 75 ikastordu jardun beharra aurreikusten da.
Para alcanzar el nivel de usuario inicial A1, se planifica un proceso de 125 horas lectivas, dependiendo del punto de partida del alumno. Además, se anticipa que los estudiantes deberán practicar otras 75 horas de trabajo en solitario y uso gratuito.
Entzumena
Comprension oral
En sus relaciones diarias, el alumno es capaz de identificar el tema y la intencion comunicativa de textos orales breves, de comprender palabras y expresiones en conversaciones presenciales o de formular hipotesis sobre el contenido, siempre y cuando el interlocutor le hable de forma clara y pausada en un registro estandar. Del mismo modo, es capaz de comprender preguntas, informaciones y observaciones relacionadas con necesidades inmediatas, siempre y cuando sean acompañadas de pausas, gestos o imagenes.
Expresion oral
En las interacciones presenciales, el alumno es capaz de dar respuesta a sus necesidades comunicativas basicas y de participar de forma breve pero adecuada e inteligible. Para ese fin, utiliza palabras y expresiones basicas, incluyendo pausas, gestos y reformulaciones._
Comprension lectora
El alumno es capaz de identificar el tema y la intencion comunicativa de textos breves que se utilizan a menudo en las relaciones cotidianas, de comprender palabras y expresiones simples y de reconocer informacion previsible. Para estos fines, hara uso del contexto de dichos textos (mensajes cortos, notas simples, listados y carteles) y de las imagenes que los acompañen.
Expresion escrita
El alumno es capaz de escribir mensajes y textos breves (listados, impresos, notas breves, postales), que resulten adecuados al contexto, siguiendo muy de cerca los modelos prefijados. Tiene un control muy limitado de los recursos.