B1: Erabiltzaile independentua

Gai da eguneroko testuinguru ezagunetan eta maila bereko solaskideekin elkarrizketak izateko, gai orokorra eta ohikoa izan eta xedea informazioa trukatzea denean.

Es capaz de mantener conversaciones en contextos cotidianos familiares y con interlocutores del mismo nivel, cuando el tema es general y común y el propósito es intercambiar información.

Era berean, gai da lagunei, senideei, eta ikaskideei edo lankideei instrukzioak emateko, pertsonak eta objektuak labur deskribatzeko eta gertaeren kontaketa laburrak egiteko.

También puede dar instrucciones a amigos, parientes y compañeros de clase o colegas, para describir brevemente personas y objetos, y para dar breves relatos de los eventos.

Gai da, baita ere, bere iritziak labur-labur emateko ete bere asmoak azaltzeko.

También puede dar sus opiniones brevemente y explicar sus intenciones.

B1 Erabiltzaile independentearen maila lortzeko, 250 irakastorduko prozesua aurreikusten da, baldin eta A2 mailatik abiatuta baldin bada. Horiez gain, ikasleak bakarlanean eta erabilera askean beste 150 ikastordu jardun beharra aurreikusten da.

Para alcanzar el nivel de usuario independiente B1, se prevé un proceso de enseñanza de 250 horas, comenzando desde el nivel A2. Además, se anticipa que los estudiantes deberán tomar otras 150 horas de trabajo en solitario y uso gratuito.

Entzumena

Comprension oral

Testuinguru ezagunetan (eskola, aisia, lana...) eta erregistro estandarrean egindako gertaeren kontaketak, azalpenak, deskribapenak, instrukzioak eta elkarrizketak ulertzeko gai izango da, baldin eta gaiak orokorrak badira eta xedea informazioa trukatzea bada.

Podrá comprender la narración, explicación, descripción, instrucción y entrevista de eventos en contextos familiares (escuela, ocio, trabajo ...) y en el registro estándar, siempre que los temas sean generales y el propósito sea intercambiar información.

Horrez gain, komunikazio-asmoa atsemango du, ideia nagusiak jasoko ditu eta, zenbait testuingurutan, baita ñabardunak ere (zaratarik eza, abiadura normala, ahoskera garbia, erredundantzia, ikusizko lagungarriak...), betiere azalpenan bat izateko aukera badu.

Además, él / ella podrá comunicarse, recibir las ideas principales y, en algunos contextos, incluso matices (sin ruido, velocidad normal, pronunciación limpia, redundancia, ayudas visuales ...), siempre que tenga la oportunidad de estar presente en la explicación.

Mintzamena

Expresion oral

Maila bereko solaskideekin elkarrizketak ezateko gai izango da, betiere egoera ezaguna eta gaia orokorra eta arrunta denean, xedea izanik gai konkretu edota abstaktuei buruzko informazioa trukatzea.

Podrá conversar con interlocutores del mismo nivel, siempre que la situación sea familiar y el tema sea general y común, con el objetivo de intercambiar información sobre temas específicos o abstractos.

Era berean, gai da instrukzioak emateko, pertsonak eta objektuak labur deskribatezko, gertaeren eta bizipenen kontaketa laburrak egiteko eta bere iritzia labur baina eraginkor adierazteko.

También puede dar instrucciones, describir brevemente personas y objetos, breves relatos de eventos y experiencias, y expresar su opinión de manera breve pero efectiva.

Irakurmena

Comprension escrita

Ongi egituratutako testu argietan (kronikak, artikulu laburrak, deskribapenak eta argibideak), gai izango da komunikazio-asmoa, gaia, ideia bagusiak, xehetasun adierazgarrienak, diskurtsoaren haria eta ondorioak atzemateko eta ulertzeko, betiere gaiak orokorrak eta ohikoak badira.

En textos claros bien estructurados (crónicas, artículos cortos, descripciones e instrucciones), podrán comprender y comprender la intención comunicativa, el tema, las ideas principales, los detalles más expresivos, el hilo conductor y las conclusiones, siempre que los temas sean generales y comunes.

Idazmena

Expresion escrita

Eguneroko testuinguru ezagunetan esperientziak deskribatzeko, gertaerak kontatzeko eta azalpenak emateko gai izango da, baldin eta gaia orokorra eta arrunta bada.

Podrá describir experiencias, contar eventos y dar explicaciones en contextos cotidianos familiares, siempre que el tema sea general y común.